編者按：為大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，展現(xiàn)教師在日常教書(shū)育人中的感人故事，鄭州教育博客特面向廣大博友發(fā)起“教育故事我來(lái)講”主題征文。今天推出博友藍(lán)樹(shù)葉的優(yōu)秀征文——《父親·教師節(jié)》。
金秋9月，稻谷金黃，丹桂飄香。在第40個(gè)“教師節(jié)”即將到來(lái)之際，我想起了身邊的榜樣老師——父親。
父親是上世紀(jì)三十年代生人，是祖父祖母的獨(dú)生子女。父親小時(shí)候，我們家里很窮，但是祖輩們即便是打短工、扛長(zhǎng)工也要供孩子們上學(xué)，為此，我堂大哥、二哥、父親、堂叔、堂姐等幾個(gè)年齡相仿的孩子都得以到學(xué)校讀書(shū)啊！
小學(xué)畢業(yè)后，父親以優(yōu)異的成績(jī)考上了鄭州第三中學(xué)。父親很是珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)生活，勤奮、刻苦、上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅，期期被評(píng)為“三好學(xué)生”。
一晃，初中就要畢業(yè)了。大哥、二哥兩個(gè)人，考慮到上高中拿不穩(wěn)，或者說(shuō)無(wú)望，就雙雙報(bào)考了師范學(xué)校。我父親呢，班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力建議報(bào)考高中，而后高中畢業(yè)考大學(xué)。但是，父親考慮到其長(zhǎng)輩的辛勞，供應(yīng)幾個(gè)學(xué)生不易，于是，毅然決然地報(bào)考了鄭州師范。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都為父親的懂事所動(dòng)容，感到惋惜的同時(shí)，保送父親上了鄭師。
上了師范以后，父親更加刻苦地學(xué)習(xí)，深得班主任和其任課老師的喜歡，同學(xué)們也無(wú)不佩服其廢寢忘食的學(xué)習(xí)勁頭，以及迎難而上，永不低頭的鉆研精神……父親以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢了業(yè)，分配到了管城區(qū)的一所小學(xué)任教，從此，成為了一名光榮的人民教師??！
父親當(dāng)學(xué)生是好樣的，當(dāng)老師也是不含糊。教書(shū)育人的幾十年間，輾轉(zhuǎn)管城區(qū)的幾所學(xué)校，所教過(guò)的學(xué)生無(wú)不對(duì)其愛(ài)戴和喜歡的。我記憶猶新的是，有一年，父親接手一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生要么是調(diào)皮搗蛋的，要么是學(xué)習(xí)不開(kāi)竅，反正是同年級(jí)老師提起來(lái)都頭大，說(shuō)啥也不愿帶的班級(jí)。即便如此，學(xué)生在父親的諄諄教導(dǎo)下，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生課堂上不搗亂了，會(huì)聽(tīng)講了，作業(yè)能按時(shí)完成了，課間也不打鬧了，在校園見(jiàn)到其他老師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了。學(xué)習(xí)不開(kāi)竅的學(xué)生，也慢慢嘗試到了成功的快樂(lè)，也漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)??！
父親當(dāng)了多年的教導(dǎo)主任，那更叫一個(gè)盡職盡責(zé)，為師生著想。父親本身還帶著一個(gè)班的班主任、數(shù)學(xué)課，還要負(fù)責(zé)老師們的教研活動(dòng)、賽課等事務(wù)。盡管如此，父親每天早上起床，第一件事就是掂著大掃帚掃校園，等師生到校，校園總是干干凈凈的。白天，父親要上自己班級(jí)的課，批改學(xué)生作業(yè)，處理學(xué)生事務(wù)。如果那位老師因病或有事臨時(shí)請(qǐng)假，父親則會(huì)頂上去代課啊！傍晚，夕陽(yáng)西下，學(xué)生、老師都離?；丶伊?，歡樂(lè)的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)。吃罷晚飯，父親就開(kāi)始著手刻卷子、印卷子。那時(shí)，全校師生用的復(fù)習(xí)卷子和考試卷子，都是父親用鐵筆在蠟紙上一筆一劃、一個(gè)字一個(gè)字刻出來(lái)后再用油印機(jī)一張一張推印出來(lái)的，且從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)用??！
我記憶猶新的還有，父親學(xué)生時(shí)代記的學(xué)習(xí)筆記，工作以后寫(xiě)的教案、評(píng)語(yǔ)等，都是工工整整的楷書(shū)，蒼勁有力，仿佛機(jī)器印出來(lái)的一般啊！至今每當(dāng)我看到自己《教師資格證》上父親的筆跡，都不由得為其點(diǎn)贊?。?/p>
父親當(dāng)了副校長(zhǎng)以后，依舊教課、批改作業(yè)，依然刻印全校的卷子，另外，還帶青年教師。父親把自己多年積累下來(lái)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)手把手地毫無(wú)保留地傳授給青年教師，使得青年教師成長(zhǎng)很快，30歲出頭就成為了一校之長(zhǎng)?。×硗?，在父親的引領(lǐng)下，在全校數(shù)學(xué)老師的共同努力下，那些年金水區(qū)和管城區(qū)小升初聯(lián)合招收60名奧數(shù)生，僅我們一所學(xué)校就能考上其四分之一??！為此，我們學(xué)校也被評(píng)為省市重點(diǎn)小學(xué)！
后來(lái)，我有幸與父親成為了同事，親眼目睹了父親教學(xué)的風(fēng)采，見(jiàn)識(shí)了父親高風(fēng)亮節(jié)的一幕幕，評(píng)優(yōu)評(píng)先不僅從來(lái)不爭(zhēng)，而且還一而再再而三地讓給其他的老師，哪怕是職稱晉級(jí)，父親也毫不猶豫地給讓出去了呀！我記憶猶新的是，一年“教師節(jié)”評(píng)先活動(dòng)，父親又要讓出名額，局里的領(lǐng)導(dǎo)得知后，說(shuō)：“不行，這次是往省里推薦的，其他的人不夠格，推上去只會(huì)浪費(fèi)掉這個(gè)名額。這次，非你莫屬??！”父親那年的“省級(jí)優(yōu)秀教師”的獎(jiǎng)?wù)潞髞?lái)被我收藏啊！
我以父親為榜樣，愛(ài)生如子，全心全意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。精心鉆研業(yè)務(wù)，課堂上采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、故事等激趣，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，追求高效課堂。另外，帶領(lǐng)學(xué)生與書(shū)交朋友，沐浴書(shū)香，雷打不動(dòng)地在書(shū)海中遨游，以及多次參加“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，師生收獲了知識(shí)、蕩滌了心靈、碰撞了思維、開(kāi)闊了眼界、得到了成長(zhǎng)。以及，倡導(dǎo)和啟動(dòng)“親子共讀”，開(kāi)設(shè)了“親子課堂”以及班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，使得學(xué)生在讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，還行萬(wàn)里路，身心不斷地豐盈?。∵€有，我也像父親一樣，評(píng)優(yōu)評(píng)先讓了一次又一次?。?/p>
父親退休后被學(xué)校返聘后，又在學(xué)校干了三年。之后，由于長(zhǎng)年累月地熬夜、連軸轉(zhuǎn)，身體吃不消，導(dǎo)致這病、那病先后找上了門(mén)，無(wú)奈才從學(xué)校回到了家啊……
我記憶猶新的是，那年“教師節(jié)”的頭天傍晚，我下班后到醫(yī)院看望生病住院的父親，聊天中父親還說(shuō)：“妮，你給我買(mǎi)把輪椅，我明天就要出院了?！薄昂?。我明天就給您買(mǎi)去?！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了父親。可是，當(dāng)?shù)诙鞂W(xué)校舉行“教師節(jié)”慶祝活動(dòng)，全校師生剛剛集合完畢，校長(zhǎng)就通知我說(shuō)：“父親走了?！蔽翌D時(shí)淚如雨下啊……
后來(lái)，從兄長(zhǎng)那里得知：“教師節(jié)”的頭天半夜，哥哥給父親打了個(gè)電話，告知父親我的舅奶——父親的舅母，后事辦妥當(dāng)了。父親得知這一消息后，提著的心放進(jìn)了肚子里。人活一口氣，父親這一松勁，疾病就張牙舞爪，使得父親緊隨其舅母而去?。?/p>
“教師節(jié)”是父親和我的節(jié)日，同時(shí)，又是父親的祭日，我的傷心日啊！
父親，大寫(xiě)的人，我身邊永遠(yuǎn)的榜樣啊！