樓陽生到鄭州市中小學(xué)調(diào)研并看望慰問教師代表時強調(diào)
推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
辦好讓人民滿意的教育
9月6日，在第四十個教師節(jié)到來之際，省委書記樓陽生到鄭州市部分中小學(xué)調(diào)研，看望慰問教學(xué)科研一線教師代表，代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠摯的慰問。
在中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)、鄭州市第六十五中學(xué)，樓陽生察看教學(xué)開展情況，了解學(xué)校師資力量、課程設(shè)置等，鼓勵同學(xué)們志存高遠、腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，磨礪堅強意志，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。樓陽生指出，要創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化師資配備，積極培育孩子們的興趣愛好，提高自主動手能力，加強心理健康教育、挫折教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
“各位老師辛苦了，祝大家節(jié)日愉快！”調(diào)研中，樓陽生看望一線教師代表，向他們送上鮮花和祝福，感謝老師們的辛勤付出。他說，教師是人類靈魂的工程師，希望大家牢記立德樹人、教書育人的初心和使命，堅守對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，當好大先生，做好引路人，引導(dǎo)孩子系好人生的第一粒扣子，立下報國強國的大志向，成為堪當時代重任的棟梁之材。
樓陽生主持召開座談會，聽取全省及鄭州市義務(wù)教育工作情況，鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)、第五十七中學(xué)教育集團校長作發(fā)言。樓陽生指出，辦好義務(wù)教育事關(guān)每個家庭切身利益，事關(guān)國家發(fā)展、民族未來。要聚焦根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持立德樹人，堅持“五育”并舉，注重家校共育，著力培養(yǎng)時代新人。要提高教育質(zhì)量，聚焦人民群眾所急所需所盼，以公益普惠和優(yōu)質(zhì)均衡為基本方向，補齊學(xué)校辦學(xué)條件短板，推進城鄉(xiāng)學(xué)校合理布局，深化優(yōu)質(zhì)教育資源共享，辦好更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育。要深化綜合改革，創(chuàng)新育人方式、辦學(xué)模式、管理體制，深入推進教育評價、教學(xué)改革，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，增強義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的動力活力。要建強教師隊伍，大力弘揚教育家精神，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，完善全員培訓(xùn)制度和體系，實施教師能力素養(yǎng)提升計劃，建設(shè)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要強化底線思維，健全校園安全責(zé)任體系和工作機制，加強校園安全隱患排查整治，筑牢校園安全屏障。要加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任、完善機制，各負其責(zé)、密切配合，形成協(xié)力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作機制。全省廣大中小學(xué)教師和教育工作者要自覺扛起為黨育人、為國育才的光榮使命，潛心教書、靜心育人，在培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人上展現(xiàn)更大作為，為建設(shè)教育強省、推進現(xiàn)代化河南建設(shè)作出更大貢獻。
陳星、安偉、王剛、宋爭輝參加調(diào)研。（河南日報客戶端 記者 馬濤 張笑聞/文 董亮 蔡迅翔/圖）