鄭州市教工幼兒園黨支部書記、園長陳春榮獲2024年河南省教書育人楷模
陳春（左二）參加河南省慶祝第40個教師節(jié)暨
2024年河南省教書育人楷模、河南省最美教師發(fā)布儀式
陳春在發(fā)布儀式上發(fā)表演講
陳春幼兒教育名師工作室攜區(qū)域內(nèi)教師同教研
為信陽鄧灣鄉(xiāng)中心幼兒園捐贈圖書
在鄭州市教工幼兒園里，有這樣一位教師，她用自己39年的堅守和奉獻，詮釋了幼教事業(yè)的崇高與偉大。從教育一線到行政管理，再到擔(dān)任黨支部書記和園長，她以踏實認真的工作態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的進取精神，成為了河南省教書育人楷模，河南省幼兒教師的楷模。她就是鄭州市教工幼兒園黨支部書記、園長陳春。
陳春自1985年入職鄭州市教工幼兒園以來，39年的幼教生涯，先后擔(dān)任21年一線教師、班主任、教研組長，2年保教主任，7年教學(xué)副園長，9年黨支部書記、園長。扎根學(xué)前，躬耕不輟，以行動踐行了自己“選擇了幼教，愛她才能干好它”的入職諾言。
堅持“立德樹人”，孕育陽光三好幼兒
陳春在“和諧健康、精益求精、創(chuàng)新發(fā)展”辦園理念的指引下，積極倡導(dǎo)“陽光教育”，讓幼兒生活在陽光下，用陽光的方法教育幼兒，使其具有健康的體魄和陽光般的性格。堅持游戲為主、保教結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)豐富全面、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境。構(gòu)建“0-3歲兒童核心素養(yǎng)”課程及“一體兩翼三度架構(gòu)”陽光課程體系，推進0-6歲托幼一體化建設(shè)。為培養(yǎng)幼兒的“科學(xué)家精神”，帶領(lǐng)一線教師整理匯編科學(xué)教育文集，使科學(xué)活動走深走實，在幼兒心中種下一顆科學(xué)的種子。榮獲鄭州市校本課程建設(shè)一等獎，以《讓幼兒行走在陽光里》為題在省、市學(xué)前教育課程會議上作專題分享。
堅持“五育”并舉，將德智體美勞貫穿于幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。重點節(jié)假日及周一升旗對全園幼兒進行思政教育，每天2小時戶外活動以顯體育，唱畫滿園以為美育，種植養(yǎng)殖開展勞動教育。開辟陽光教育家長課堂、多層次家長聯(lián)誼會、家長教育志愿者等版塊，架起了家園溝通的橋梁，促進家園合育，帶領(lǐng)幼兒園榮獲鄭州市“百校萬家·家校社共育工程”先進單位、“河南省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)校”。
推進“四個工程”，培養(yǎng)陽光教師
陳春提出以師德師能同建、院園合作共贏、因人因需設(shè)訓(xùn)、教師持續(xù)發(fā)展四個平臺，全方位展現(xiàn)教師發(fā)展學(xué)校理念。圍繞 “專業(yè)”二字，夯實教師隊伍，全力倡導(dǎo)并培育專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力。
她認為教師內(nèi)心越澄澈、清朗，就越能聽到兒童的想法，高尚的師德是做好幼教工作的底線。注重加強對全園教職工的思想政治教育，引導(dǎo)激勵教師爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。以舉行陽光教師評選和師德經(jīng)驗報告會等形式，激勵大家向榜樣看齊，弘揚優(yōu)秀師德，并把師德表現(xiàn)作為教師考核評審、評優(yōu)獎勵的首要標準。
她推進全園培訓(xùn)、互為導(dǎo)師、全園讀書、踐行名師四個工程建設(shè)，提升教師專業(yè)知識。依托于河南省教師發(fā)展學(xué)校，將幼兒園打造成職前職后教師發(fā)展基地，培育骨干名師專業(yè)成長種源地，打造成果推廣引領(lǐng)輻射根據(jù)地。以“指向問題解決的教學(xué)研究”為宗旨，提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力，開展班主任論壇、陽光名家論壇、名師高校當導(dǎo)師、青藍工程傳幫帶、以及各類專業(yè)比武等活動，鍛造陽光教育隊伍。帶領(lǐng)幼兒園榮獲全國及省市集體榮譽近百余項，培養(yǎng)出中原名師、中原教學(xué)名師3人，市最美教師4人，省市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人，省市名師、骨干教師60人等，不斷成就教師發(fā)展。
探索“四點一同”，專業(yè)業(yè)績突出推進省市領(lǐng)航
陳春以突出的業(yè)績奠定領(lǐng)航發(fā)展的基礎(chǔ)。她曾主持近30項課題研究榮獲國家、省市成果一二等獎；其中7篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在《學(xué)前教育研究》等全國中文核心期刊（均為第一作者）；主編《學(xué)榜樣·新時代幼兒繪本》一套6本；擔(dān)當副主編，編寫有《培育0-3歲兒童核心素養(yǎng)》及 《學(xué)前教育學(xué)精編》；參與編寫《河南省中小學(xué)教師資格考試面試考官培訓(xùn)讀本》一書，其中《幼兒園教師資格考試面試各學(xué)段任務(wù)解讀》為獨立編寫，并輔導(dǎo)多名教師榮獲省市優(yōu)質(zhì)課、省市課題研究、省市幼兒教師三項比賽一等獎。
2022年，她主持河南省首屆幼小科學(xué)銜接課程建設(shè)推進會分論壇，為4萬余人作專題分享；作為河南教育家書院研究員，她走進河南大學(xué)“卓越講堂”，向全國師范生、幼教同行和家長分享幼小銜接經(jīng)驗；作為名師工作室、省市首批領(lǐng)航園及工作室主持人，她倡導(dǎo)并構(gòu)建“四點一同”幫扶引領(lǐng)發(fā)展模式，與洛陽市瀍河回族區(qū)第一幼兒園等組成省領(lǐng)航共建共同體，并親自帶領(lǐng)團隊對鄭州市內(nèi)各區(qū)和鹿邑、盧氏、淮濱、哈密等地的薄弱園及結(jié)對園所送教幫扶，促進共同體發(fā)展。
陳春曾獲河南省特級教師、河南省優(yōu)秀教師、河南省教師教育專家、河南省名校長、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省名師等榮譽。她一生為學(xué)前教育而來，不斷弘揚教育家精神，躬耕不輟，持續(xù)朝著豫派教育家型教師、園長不斷邁進。她用自己的實際行動詮釋了幼教事業(yè)的偉大與崇高，也為我們樹立了一個光輝的榜樣。讓我們向這位堅守幼教事業(yè)39年、領(lǐng)航發(fā)展共建的楷模致敬。