■學習貫徹全國教育大會精神筆談
全國教育大會對新時代新征程加快建設教育強國作出全面動員部署，習近平總書記在大會上的重要講話為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻。教育部中外人文交流中心將深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，把黨中央決策部署轉化為推動教育高水平開放和做好人文交流工作的實際行動，為加快推動我國建成教育強國作出新貢獻。
加強中外人文交流，發(fā)揮高級別機制示范引領作用。高水平教育開放是加快建設教育強國的必然要求，人文交流是提高教育開放水平的重要途徑。一是加強人文交流理念的教育、傳播與實踐，推動將人文交流理念和人類命運共同體意識融入教育對外開放的各項工作。二是配合辦好中俄、中歐、中法、中南非等中外高級別人文交流機制大會，與機制中方秘書處單位對接，籌備實施相關配套活動。三是進一步用好高端平臺資源，充分發(fā)揮高級別機制的示范引領作用，深化品牌平臺建設，持續(xù)豐富機制內涵與成果，設計舉辦中俄同類大學聯(lián)盟、中歐人文藝術教育聯(lián)盟、中非（南）職業(yè)教育合作聯(lián)盟和中印尼人文交流等相關合作交流活動，打造更多成果亮點。四是深入推進不同國家、不同地區(qū)、不同文明之間的交流互鑒，協(xié)同舉辦中新教育發(fā)展論壇，辦好中國—新西蘭學前教育研討會，推動落實中國—新西蘭職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟建設，積極拓展人文交流“朋友圈”。
搭建人文交流平臺，推動教育國際交流與合作。教育國際交流與合作是高水平教育開放的重要內容，需要統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，通過平臺建設匯聚世界優(yōu)質教育資源，全方位、多層次、立體化開展交流合作。我們將進一步加強教育領域人文交流，縱深推進人文交流平臺建設，助力提升我國教育的國際影響力。在基礎教育領域，持續(xù)推動合作意愿強、教育對外開放基礎好的地方合作共建中外人文交流教育實驗區(qū)，深入實施以語言共學、活動共辦、教研共商、課程共建、資源共享為主要內容的中外人文交流特色學校建設計劃，加強中外校際、師生交流，不斷提升教師國際理解教育能力、拓寬學生國際視野，不斷提升師生“講好中國故事、傳播好中國聲音”的能力。推動中外地方教育行政部門建立友好合作關系。在高等教育領域，提高高校行業(yè)中外人文交流水平，面向“一帶一路”建設重點行業(yè)和重要領域，調動高校社會服務、協(xié)同企業(yè)“走出去”和服務中外人文交流事業(yè)的積極性，支持高校圍繞中巴青年科技人文交流、亞洲國家體育人文交流等主題舉辦一系列活動。在職業(yè)教育領域，助力中國職業(yè)院校提高國際化辦學水平，推動職業(yè)院校境外辦學、協(xié)同開展人才培養(yǎng)，增進中外職業(yè)院校交流。
實施人文交流項目，培養(yǎng)國際化人才。教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。培養(yǎng)適應高水平對外開放、中國式現(xiàn)代化和參與全球治理需要的國際化人才是新時代對教育系統(tǒng)提出的重要命題。我們將進一步發(fā)揮人文交流育人功能，助力學校完善國際化人才培養(yǎng)工作，提升學生的國際視野、人類命運共同體意識和全球勝任力。一是加強高層次國際化人才培養(yǎng)工作。規(guī)范和深化與聯(lián)合國訓練研究所合作，推動引進優(yōu)質教育資源；組織實施高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目，提升高校全鏈條人才培養(yǎng)水平，拓展學生赴國際組織的實習渠道，為我國參與全球治理提供人才支撐。二是推動中外高水平大學開展人才聯(lián)合培養(yǎng)。穩(wěn)步實施中外高水平大學學生交流計劃，通過學分互認、中外分段教學等形式，提升學生國際化素養(yǎng)，助力中國特色、世界一流大學和優(yōu)勢學科建設。三是實施人文交流促進產(chǎn)教融合項目。以國家戰(zhàn)略需求為牽引，關注人工智能、信息技術等重點領域，增強職業(yè)教育對外開放和“走出去”的實力，培養(yǎng)更多能夠在國際舞臺發(fā)出中國聲音、貢獻中國智慧、提出中國方案的大國工匠、能工巧匠、高技能人才。
打造青少年人文交流活動品牌，拉緊交流合作民心紐帶。人文交流是推動夯實國家關系社會民意基礎、促進民心相通和文明互鑒的重要途徑。我們要打造更多豐富多彩、特色鮮明、具有示范引領作用的人文交流品牌活動，促進高水平教育開放在全球范圍內厚植更廣泛而深厚的社會民意基礎。一是落實“5年5萬”“3年1萬，歐洲翻番”等重大倡議，策劃中美、中法、中歐等中外青少年人文交流活動，組織外國青少年來華交流學習。二是統(tǒng)籌舉辦好中外人文交流小使者境內外展示活動、世界青少年模擬聯(lián)合國大會、中外青年學生孔子文化周等公益性青少年人文交流活動，讓友誼的種子在青少年心中生根發(fā)芽。三是實施高校師生國際交流活動，組織師生赴美國、德國、瑞士等國家，前往國外高校、國際組織、跨國企業(yè)等交流參訪，增進了解、密切聯(lián)系。四是支持社會力量參與人文交流，擴大人文交流的社會基礎與影響力。
東風浩蕩征帆勁，大潮奔涌奮楫先。人文中心將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，為開拓中外人文交流新局面、助力高水平教育開放不懈努力，為建成教育強國和建設具有全球影響力的重要教育中心貢獻新的力量。
作者：教育部中外人文交流中心黨支部書記、主任 于長學
《中國教育報》2024年12月19日 第01版 版名：要聞